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以科學方法讀新約馬太

筆者人生前十八年可說是在教會裡長大,一大本聖經卻也沒怎麼認真地去研讀。有天拿起來仔細研究,卻發現從前在教會團契裡所謂的「查經」,原來只是大家圍個圓圈,胡天墜地亂扯一番,如此而已,從此成為無神論人。但要再過了十年,遍讀生物學裡的進化論書籍後,才能講明白為何「神」是個多餘的概念。2003年在翻了翻新約,有感而發,寫了篇「葛理翰牧師的夢魘」來表達個人對新約的認知。 子曰:「四十而不惑」。以下筆者嘗試用科學方法再一次閱讀新約聖經,將每一本書、每一章、每一節都記錄下來,當成可引證用的證據,主要在探討耶穌三年的傳教生涯中,到底是說了些什麼道理。再將這些零碎的資料整合,嘗試找出所謂基督教的「基要真理」。每一個基要真理都要站立在穩固的證據上,從注釋裡都能回朔至原始資料。 讀四福音書時,當記得除了馬可福音可能在西元70年前寫成,其他三本書都是在羅馬人撲滅66AD發起的猶太革命後寫的。當時耶路撒冷的聖殿被毀滅,猶太人被屠殺,存活下來的被強迫四散世界各地,耶穌門徒所在的耶路撒冷教會也被消滅了。福音書裡講到耶穌在30AD預言聖殿被外邦人毀滅、信徒受逼迫、末日將有征戰等,讀時應該回想作者身處的時代大背景,更要注意收讀書信的各信徒團體在教義認知上之不同。 新約聖經的寫作過程中,由各作者收編口傳歷史,再加進當地當時的基督教義,不免會有所矛盾之處。以下第一個表格呈現整合過的各基要真理,每個基要真理是個別的單體,與其他基要真理可能相補相容,也可能有所衝突。內容有關、要理相容的編列入共同的條目。而各條目依可能互相矛盾的大主題分類。第二個表格按章照節,列出基本資料,以茲查詢。

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